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Transformando problemas del mundo real en bases de datos eficientes

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José Emilio Sánchez García
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En el Módulo I Direccionamiento aprendimos acerca de varios elementos del diseño didáctico tales como la intención educativa, competencias, ciclos de aprendizaje, proceso de evaluación y finalmente el encuadre. Es el encuadre donde se concentraron todos estos elementos definendose una estructura del mismo. En el caso del proyecto de Diseño de base de datos relacionales en la parte de metodología consideré anotar como estrategia el ciclo de aprendizaje debido a que en el contenido de este módulo en el apartado de metodología se menciona que debemos describir las estrategias a llevar a cabo, pero de acuerdo a las aclaraciones que me han realizado esta estrategia didáctica del ciclo de aprendizaje se debe considerar dentro de los temas lo que realmente se debe anotar en este punto son la forma de desarrollar el curso considerando las herramientas de la Web 2.0 como son foros, wiki, etc. para vincular al alumno, los temas y el docente.
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José Emilio Sánchez García
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Etiquetas:
blogs,
edublog
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José Emilio Sánchez García
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Una vez realizada la actividad de generar el Modelo Relacional se procede a normalizar, es decir a aplicar una serie de reglas que posibilitarán la obtención de una base de datos donde las operaciones de consultas, inserciones, eliminaciones y actualizaciones se realicen de manera eficiente.
Etiquetas:
modelo físico,
normalización,
SQL
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Etiquetas:
cardinalidad,
lógico,
relacional
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Etiquetas:
Entidad,
Interrelación,
Peter Chen
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Etiquetas:
clasificar,
criterio
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Etiquetas:
barreras psicológicas,
base de datos,
brecha digital
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